小威和小蕊是蒋老师班级的一对孪生兄妹，可是，他们兄妹二人的关系却并不那么融洽，在一篇题为《我的烦恼》的作文中，妹妹小蕊这样写道：“我最大的烦恼，便是一直和...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题小威和小蕊是蒋老师班级的一对孪生兄妹，可是，他们兄妹二人的关系却并不那么融洽，在一篇题为《我的烦恼》的作文中，妹妹小蕊这样写道：“我最大的烦恼，便是一直和哥哥在同一个班，在家里的情形已经让我难以忍受了，没想到在学校还是这样！” 看到这段话，蒋老师很是疑惑，找小蕊谈心后，才明白事情的来龙去脉。因为家里有两个孩子，父母便对他们时时进行比较，引导两人凡事必竞争。每次考试后，成绩好的可以得到表扬和奖励，而落后者却一无所有。小蕊一直很努力，成绩也不错，但大多数时候总落后一点儿。看着哥哥时常获得奖励，而自己却只能生活在哥哥的光环之下，嫉妒开始滋长，并对哥哥产生了一肚子怨气。她固执地认为，如果不是哥哥的存在，所有的好事都是她一人的，哥哥简直太可恶了！因为嫉妒，无论在家里还是学校，小蕊都变着法子与小威作对，经常搞一些恶作剧。比如把小威写完的作业撕掉，偷偷把他的课本、文具藏起来，在同学中说小威的坏话等。久而久之，两人的关系越来越紧张。看到这对孪生兄妹整天像仇人一样，他们的父母也感到非常苦恼。蒋老师该怎么做呢？问题：请根据教师道德的要求，为蒋老师出谋划策。

选项

答案

解析教师职业道德品质是指教师行业的道德要求在教师个人思想和行动中表现出的稳定的特性和倾向。具体的教师职业道德内容有:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。材料中蒋老师已经通过找小蕊沟通了解到了小蕊的心理原因，根据教师职业道德规范中的相关要求，建议蒋老师从如下几点入手做工作： (1) 关爱学生。包括关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友;保护学生安全，关心学生徤康，维护学生权益，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。根据此项师德规范，蒋老师首先可以从做小蕊的知心朋友入手，并对小蕊进行积极引导和帮助，且还要利用家访的机会跟其父母进行相关的沟通。 (2) 教书育人。包括遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展;不以分数作为评价学生的唯一标准。因此蒋老师在今后应注重对该双胞胎兄妹的成绩进行弱化处理，并对成绩好的哥哥进行引导使其能够有意识帮助妹妹;对妹妹要进行科学的指导，多鼓励。

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