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材料 下面是某老师的一段回忆： 一年级时，她时常一个人呆坐在教室的一角，不跟别的孩子交流和玩耍。 三年级时，她还是经常一个人坐在那里，怯生生...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 材料 下面是某老师的一段回忆： 一年级时，她时常一个人呆坐在教室的一角，不跟别的孩子交流和玩耍。 三年级时，她还是经常一个人坐在那里，怯生生地看着周遭。 后来几年，她喜欢独自到图书馆读书，极少跟同学交往。 许多年后的一天，她出现在教室门口，小声对我说：“老师，您记得我吗？” 我说当然记得，真高兴再见到你。” “小学时您教过我，我今天来是有事找您，朋友说可以绝对信任您。” “我会尽量帮助你，到底发生了什么事呢？”我问。 接下来几个月，我们经常见面，听她说童年的事情。说到激动处，她会尖叫、痛苦，听到她悲惨的童年经历，我忍不住泪流满面。 我说：“对不起！真是对不起！我当时不知道，一点也不知道！” 大约六岁时，她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、殴打、凌辱，可是学校的老师都没有注意到。上了大学后，她再也压制不住了，常常自残。辅导员老师坚持要她接受治疗，但毫无起色。后来，她找到我跟她一起经历治疗的过程。 十年里，她不断跟我讲述她的痛苦经历，为此我读了很多有关书籍。 十年后，她恢复了很多，我也进步了很多。现在，我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题，并且想办法帮助他们。 我知道，没有人是完美的，可是，国家与家庭托付给我的孩子，我应该好好地去照顾他们，同样的错误如果再犯，实在是不应该的。 问题：从教师观的角度，你从材料中可以获得哪些启示？
选项
答案
解析 [参考答案]首先，作为一名小学教师，必须充分认识到自己的职业责任。教师不仅要传授学生知识，培养学生的能力，还要关注学生的身心健康发展，引导学生树立正确的世界观、人生观和形成良好的思想道德品质。材料中的教师在十多年前忽视了学生交往不足这一现象，关爱学生不足，没能及时发现的学生的家庭问题和心理问题，未能及时给予学生应有的帮助，导致学生的问题不断恶化，并在多年后爆发为严重的心理问题，这是对教师的职业责任认识不足。但在得知情况后，能够给予学生帮助，并认识到“同样的错误”不应该再犯，这是对教师的职业责任有了进一步的认识。教师只有充分认识自身的职业责任，才能更好地履行作为教师的职责。 其次，教师专业素质的高低，对教师能否履行自身职责的影响非常大。材料中，教师在十多年前缺乏相关的心理学知识，从而忽略了学生反常行为所表现出的心理问题。而现在，教师学习了许多相关的知识，就能够从“隐而不显的线索中去发现学生面临的问题”，进而对学生提供帮助，从而更好地履行教师的职责。所以教师必须掌握与自身教育、教学相关的各种知识与技能，才能在教育、教学实践中解决遇到的各类问题，并帮助和引导学生的成长。 另外，材料中的教师在发现自身知识储备不足的情况下，能不断地学习与完善，表现出其终身学习的意识。教师必须建立终身学习的观念，在教育教学实践中，不断完善自己的知识结构，充实自己的知识内容，提高自身素质，才能正确解决教育教学实践中的各类问题，才能正确引导学生健康地成长与发展。

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