小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展（）的特点。A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性
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- 教学计划的中心问题是（）A.开设哪些科目 B.各门学科开设的顺序 C.各门学科的教学时间 D.各门学科的教学方法
- 就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现儿童身心发展（）的特点A.顺序性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.阶段性
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