常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融人到教学中，还印成小册子发给同事。这说明常老师具有（　　）。A.校本教研的意识 B.课程...

某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是（　　）。A.进修培训 B.同伴互助...

学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理...

焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（　　）。A.体现了终身学...

下列关于师生关系的说法中，错误的是（　　）。A.师生在教学内容上结成授受关系 B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展 C.师生在人格上是平等...

“道之所存，师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的（　　）角色。A.“传道者” B.“研究者” C.“示范者” D.“授业、解惑者”

现代学生观坚持（　　）。A.以人为本 B.以教材为本 C.以课堂教学为本 D.以教师为本

以下不属于劳动技术教育的任务的是（　　）。A.使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能，学会使用一般的生产工具 B.使学生掌握运动锻炼的科学知识和...

“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的（　　）。A.能动性 B.向师性 C.可塑性 D.发展性

良好的师生关系首先取决于（　　）。A.教师 B.学牛 C.环境 D.教学过程