教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征，而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。
相关内容：教师,道德,品质,不是,个体,生理,特征,性心理,而是,社会,教育,集体,要求,个人,意识,行为,总体
- 关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是( )A.寓思想教育于传授知识中 B.寓思想教育于各个教学环节中 C.寓思想教育于师生的交...
- 师德原则的基本功能的实现途径是( )A.教育事业整体利益 B.教师个人的职业行为 C.教师的道德情感 D.教师的道德责任心
- 高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是( )A.组织性 B.自主性 C.个体性 D.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动
- 区分教师道德与其他职业道德的根本标志是( )A.教师道德规范 B.教师道德原则 C.教师道德义务 D.道德良心
- 教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的( )A.约束功能 B.导向功能 C.调节功能 D.制导功能
- 体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是( )A.道德义务 B.道德权利 C.道德价值目标 D.道德良心
- 体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是( )A.道德义务 B.道德权利 C.道德价值目标 D.道德良心
- 教师伦理学的核心内容是( )A.教师职业道德行为选择 B.教师职业道德规范体系 C.教师职业道德养成 ...
- 以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（ ）A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B.教师道德的最基本作用是指导教师在教...
- 教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（ ）A.道德意识的高标准 B.道德行为的示范性 C...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20记忆过程的第一个基本环节是（ ）A.保持 B.识记 C.回忆 D.感觉
- 2021-06-19 18:14南京市A区居民刘女士未经规划部门批准，在居住的房屋南侧搭建了一间12.88平方米的房屋，2011年3月10日，经南京市规划委认定，该处房屋属于违规建筑。3...
- 2021-06-19 18:13若就个体层面而言，人的幸福感取决于其满足感，而满足感又可以由其预期目标而决定。若就社会层面而言，其成员的幸福感受到他们心理参照系的重大影响。因此，处在封闭...
- 2021-06-19 18:15(2005年1月)当前世界范围内最基本的教学组织形式是（）。A.分组教学 B.个别教学 C.班级授课制 D.复式教学
- 2021-06-19 18:13行政机关实施行政处罚时，应当责令违法行为人改正或者限期改正违法行为。
- 2021-06-19 18:17（ ）是教育的根本任务，这就是抓住了教育问题的本质。A.敬业爱生 B.立德树人 C.严谨治...
- 2021-06-19 18:12中国的粮食总生产能力已达到 13 万吨，即使中国是世界上惟一的生产国的话，产量也能满足全世界的需求。这段话直接支持的观点是（ ）A．中国是一个大国 B．...
- 2021-06-19 18:12花旗私人银行公布的《2010财富报告》指出，2009年全球百万富翁人数普遍减少，中国也不例外，富翁人数较2008年下降一成多，但尚有34万人财富“达标”，...
- 2021-06-19 18:13犯罪的主观方面包括（ ）。 A.犯罪的主体 B.犯罪表示 C.犯罪的目的 D.犯罪的故意
- 2021-06-19 18:18在我国最早采用班级授课制的学校是（ ）A.天津中西学堂 B.南洋公学 C.京师同文馆 D.山西大学堂
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0197秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次