人脑是产生心理的器官，它提供了心理产生的可能性，但如果没有主观能动性的作用，心理活动就无法产生，因此后者是人心理产生的源泉。
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- 所有的师德活动都是教师作为道德主体有意识的、自觉的言行，包括师德行为，师德评价、师德教育、师德修养等。
- 人们从事一切活动都只是为了社会和他人。
- 心理情感关系是师生关系的基础。
- 高校教育活动的手段主要是各种先进的教育理念和教育技术。
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