教师的一般能力在高校中并不是特别的重要，因为它并不是构成教师教学能力的前提。
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- 在师德规范体系中处于主导地位的是（ ）A.教师道德原则 B.教师道德义务 C.教师道德规范 D.教师道德义务
- 关于教师道德行为的结果的论述错误的是（ ）A.行为目的的是行为结果的实现 B.行为结果与目的、动机的关系始终是一致的 C.有时行为结果对行为价值的...
- 在高校教师遇到的矛盾中，需要靠教师通过直接对自己的职业道德义务的认识加以解决的是（ ）A.个人利益、爱好与道德义务之间的矛盾 B.不同道德义务之间的...
- 教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学，必须从教育领域中的客观道德关系出发，构建一个符合教育职业生活特点，适应教师事业发展的师德规范体系。
- 以下哪一种不属于师德关系的基本类型( )A.教师个人与社会、集体的关系 B.教师与学生的关系 C.教师与其自身的关系 D.教师个人与他人的关系
- 下列有关动机和效果作为教师道德评价依据的观点错误的是()A.进行教师道德评价时，更需要关注动机 B.教师行为是动机激发的结果，动机的内容决定了行为的性质...
- 教师在教学中的师德规范主要体现在( )A.热爱学生，诲人不倦 B.学为人师，行为示范 C.以身作则，为人师表 D.精通业务，学而不厌
- 教师职业道德意识的表现形式是教师（ ）A.道德人格 B.道德品质 C.道德义务 D.道德良心
- 师德原则涉及的集体是指（ ）A.教师职业团体 B.教育事业整体 C.教师的家庭环境 D.教师的人际环境
- 新中国建国以来，最高权力机关制定的第一部教育法律是（ ）A.《义务教育法》 B.《教师法》 C.《学位条例》 D.《教育法》
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- 位置: 第 85 行
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