根据我国《立法法》有关规定，在法理上，各省、自治区、直辖市的地方性教育法规与国家教育部的教育规章相比，其法律效力如何？( )A.地方性教育法规的效力高 ...
相关内容：根据,我国,立法法,法理,自治区,直辖市,地方性,教育法规,国家,教育部,教育,规章,法律,效力
- 能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，即教育法律事实包括( )A.教育法律行为 B.教育法律关系主体 C.教育法律关系客体 ...
- 设立学校及其他教育机构，须具备的基本条件有（ ）A.要有组织机构和章程 B.有合格的教师 C.有必备的办学资金和稳定的经费来源 D.有符合规...
- 设立中外合作办学机构，省、自治区、直辖市人民政府的审批权限是（ ）A.实施本科及以下层次高等学历教育的中外合作办学机构 B.实施高等专科教育的中外合作办...
- 申请创办中外合资研究开发机构，在经主管部门同意后，须报请( )A.科学技术委员会审核 B.教育行政部门审核 C.发改委审批 D.机构编制部门审批
- 所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括( )A.人们对教育法律精神实质的理解 B.对教育法律实施作用的评价...
- 完善我国教育执法制度，应从下列几个方面入手( )A.加强教育执法队伍建设 B.加大执法监督力度 C.建立、健全严格、公...
- 我国高校教师的资格条件有（ ）A.必须是中国公民 B.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德 C.具备相应的学历 D.有相应的教育教学能力
- 我国教育法律责任的构成应同时包含以下内容( )A.教育法律关系主体的行为必须违反教育法律法规 B.存在着损害事实 C.行为人主观有过错 D.教育违法...
- 我国行政机关有权进行的教育法制监督途径是( )A.教育经费预算、决算制度 B.教育执法检查制度 C.教育督导 D.教育行政监察 ...
- 我国政府为外国留学生设立的“中国政府奖学金”除研究生奖学金外，还有( )A.本科生奖学金 B.专科生奖学金 C.进修生奖学金 D.扶贫奖学金
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17基于学科组织建制推进高等学校的科学研究具体体现在（ ）。A.高校的学科建设水平决定科研水平 B.学科建设是高校实现科技创新的关键 C.基于学科组织...
- 2021-06-19 18:15我国于1986年第一次将（ ）正式列入课程总计划。A.体育活动 B.群众活动 C.文娱活动 D.课外活动
- 2021-06-19 18:19学生过错及不良品德行为的转化过程一般会经历以下哪三个阶段（ ） A.醒悟阶段 B.顺从阶段 C.转变阶段 ...
- 2021-06-19 18:15智商(IQ) 等于（ ）。A. 智力年龄与实际年龄之比乘以100 B. 实际年龄与智力年龄之比乘以100 C. 心理年龄与生理年龄之比乘以100 D...
- 2021-06-19 18:14本土化是指跨国公司的海外子公司在东道国从事生产和经营活动过程中，为迅速适应东道国的经济、文化、政治环境，淡化企业的母国色彩，在人员、资金、产品零部件的来源...
- 2021-06-19 18:19在教师用语言讲述的情况下，学生的学习不可能是发现式的。
- 2021-06-19 18:19学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行（ ）制度。A.专业技术职务聘任 B.教育职员 C.教师资格聘任...
- 2021-06-19 18:18高等教育平等经历了从“高等教育入学机会平等”到_______，再到教育后______机会平等的过程。
- 2021-06-19 18:12心理学的研究对象包括（ ）A.个体心理 B.个体心理与行为 C.意识与无意识 D.社会心理
- 2021-06-19 18:19大学生的记忆特征包括（ ）。A.意义识记占优势 B.敏捷性增强 C.准备性增强 D.久性和准确性增强
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0196秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次