动态意义的教育法制，其核心在于( )A.教育立法 B.教育执法 C.教育普法 D.依法治教
相关内容：动态,意义,教育,法制,核心,立法,执法,普法
- 决定立法议案能否列入全国人大或全国人大常委会议程的机构是？A.全国人大主席团 B.全国人大常委会 C.全国人大...
- 民办学校收取的费用应当主要用于( )A.教育教学活动 B.归还举办者投入 C.改善办学条件 D.归还银行贷款
- 设立高等职业学校应符合以下规定（ ）A.主要培养高等专科层次的专门人才 B.以职业技术教育为主 C.以1个学科为主要学科 D.全日制在校学生计划规模...
- 设立学校及其他教育机构，须具备的基本条件有（ ）A.要有组织机构和章程 B.有合格的教师 C.有必备的办学资金和稳定的经费来源 D.有符合规...
- 所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括( )A.人们对教育法律精神实质的理解 B.对教育法律实施作用的评价...
- 我国《高等教育法》第51条规定：“高等学校应当为教师（ ）提供便利条件。”A.参加培训 B.进行学术交流 C.开展科学研究 D.成立科研机构
- 我国高等教育的社会主义性质体现在（ ）A.我国是社会主义国家 B.由中国共产党领导 C.指导思想 D.遵循宪法规定的基本原则
- 我国教育对外交流与合作必须遵循的原则有( )A.独立自主、平等互利、相互尊重 B.遵守国家法律 C.维护国家主权和安全 ...
- 我国教育对外交流与合作的形式有( )A.出国留学 B.到国外进行学术交流 C.出国做研究 D.到国外任教
- 我国教育法律责任的构成应同时包含以下内容( )A.教育法律关系主体的行为必须违反教育法律法规 B.存在着损害事实 C.行为人主观有过错 D.教育违法...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19社会主义道德是由社会公德发展而来的。
- 2021-06-19 18:15我国新课程的课程评价强调（）。A.课程评价是一个动态的过程 B.课程评价的对象应是多元的 C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献 D.课程评价的对象...
- 2021-06-19 18:12（ ）作用是由于别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率提高的现象。A.社会助长 B.社会消退 C...
- 2021-06-19 18:13客车和货车同时从甲、乙两城相对开出，客车每小时行80千米，货车每小时行70千米。两车相遇后又继续前进，到达甲、乙两城后立即返回。两车再次相遇时，客车比货车...
- 2021-06-19 18:15下列不属于教师的权利的是（ ）A.开展教育教学活动 B.评定学生的品行和学业成绩 C.不断提高思想政治觉悟 D.参加进修或者其他方式的培训
- 2021-06-19 18:18下列关于精神分析学派的表述，说法错误的是（ ）A.精神分析学派创始人是弗洛伊德 B.泛性论是弗洛伊德理论的核心 ...
- 2021-06-19 18:16根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（ ） A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程 B.国家课程、地方课程、学校课程 C.工具性课程、知...
- 2021-06-19 18:13关于能源的开发和利用，下列说法中正确的是（ ）。 A.煤是可再生能源 B.可通过太阳能电池把太阳能转化成电能 C.天然气和石油的大量燃烧不...
- 2021-06-19 18:16儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，一般称作（ ）。 A.心理异常 B.不适应表现 C.不良表现 D.问题行为
- 2021-06-19 18:18影响知识识记与编码的主要因素有哪些?
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0278秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次