对教师道德行为的认识正确的是（ ）A.对教师履行师德规范有重要意义 B.对教师履行师德原则有深远影响 C.对教师道德实践有很大的作用 D....
相关内容：德行,认识,教师,师德,规范,意义,影响,道德,实践,作用
- 教学是指教师的教和（ ）的统一的活动。A.教师的学 B.学生 C.教师的学 D.学生的学
- 教学是指（ ）和学生的学的统一的活动。A.教师的教 B.教师 C.教师的学 D.学生的教
- 具有一流的教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程是（ ）A.国家优质课程 B.国家精品课程 ...
- 按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件是（ ）A.教育方针 B.教学计划 C.教学大纲 ...
- （ ）的高校管理中，行政权力相对强大，强调规范，实行相对严格的等级制度。A.欧洲大陆模式 B.美国模式 C.英国模式 ...
- 高等教育过程中最基本的人际关系是（ ）A.教师关系 B.同学关系 C.师生关系 D.亲子关系
- 教师职务结构以倒金字塔型为宜的学校类型是（ ）A.研究型大学 B.教学科研并重型大学 C.以教学为...
- 教学科研并重型大学的教师职务结构以（ ）为宜。A.倒金字塔型 B.卵型 C.金字塔型 D.矩形
- 研究型大学的教师职务结构以（ ）为宜。A.倒金字塔型 B.卵型 C.金字塔型 D.矩形
- 教育教学效果不随教育过程的终结而终结，体现了教师劳动的（ ）A.典范性 B.创造性 C.个体性 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15简述教师专业发展的内容。
- 2021-06-19 18:16简述如何培养小学生意义识记的能力。
- 2021-06-19 18:15下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（ ）。A.把握课改精神，实践“新课程” B.德育为先，五育并举 C.校外教育 D.课程教学以外的各种学...
- 2021-06-19 18:15下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述，不正确的是__________。A.小学阶段以综合课程为主 B.初中阶段以分科课程为主 C.高中阶段以分科课...
- 2021-06-19 18:12工具性攻击行为，是指有目标指导(攻击是作为达到目标的工具)和认识基础的攻击。 根据该定义，下列属于工具性攻击行为的是（）。A.夜班回家遭遇抢劫，用随身带...
- 2021-06-19 18:20坚定中国特色的社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说道底要坚定（ ）。A.思想自信 B.政治自信 ...
- 2021-06-19 18:16制约课程改革的三大因素是（ ）。 A.政治、经济、文化 B.社会制度、生产力发展水平、课程理论 C.社会、知识、儿童 D.教育目的、教育理念、课程理论
- 2021-06-19 18:20( )是党和人民大踏步赶上时代的中重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、...
- 2021-06-19 18:13某局机关正在组织人力编辑一本《文件汇编》，其页数需要用6869个数字，请问，这本《文件汇编》具体是多少页？（ ）A. 1994 B. 1968 C. ...
- 2021-06-19 18:16陀思妥耶夫斯基被誉为“一份犯罪的心理报告”的作品是：A.卡拉马佐夫兄弟 B.群魔 C.罪与罚 D.白痴
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0406秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次