在人生价值中，人作为价值的客体，相对于不同的主体，可以表现出不同情况。
相关内容：价值,客体,主体,情况
- 按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上可将课程分为（ ）A.学科课程 B.经验课程 C.公共基础课程 D.专业基础课程 E....
- 教育平等与一定历史阶段的（ ）有着密切联系。A.政治 B.经济 C.文化 D.社会价值观 E.人口
- 教学评价对教学活动现实的或（ ）作出判断的过程。A.潜在的价值 B.教育活动事实 C.教育未来趋势 D.教育理想
- 教师要充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动引导，有效组织，这体现了（ ）教学原则。A.科学性与思想性相统一的原则 B.传授知识与...
- 教育要为年轻一代完满生活做准备，这是（ ）的观点。A.个人本位价值观 B.社会本位价值观 C.教育无目的论 D.教育目的调和论
- 法律后果是指教育法律关系主体违背教育法律规范所确定的行为准则进行某种行为时，依据相关法律法规规定应承担的否定性后果。
- 各教育法律关系主体在享受教育权利的同时应履行相应的教育义务。
- 教育行政执法的主体是教育行政机关。
- 普及法律知识的重点是国家公务人员，因为依法治国的主体是国家公务人员.
- 学生既是教育法律关系的主体，又是教育法律关系的客体。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12所谓特质，是指一个人在行为上所经常表现出来的特征，它既是人格的组成元素，又是行为的基本特征，也是测量人格的基本单位。
- 2021-06-19 18:17She is（ ），from her recording, the diaries of Simon Forman.A.transcribing B...
- 2021-06-19 18:132005年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2000年第五次全国人口普查相比，2005年具有大学教育程度的人口增加2193万人；具有高中教育程度的人...
- 2021-06-19 18:16非正式评价
- 2021-06-19 18:15试述教育对人身心发展的促进作用。
- 2021-06-19 18:14在我国国家机关行使职权中，存在着由全体组成人员集体讨论决定并集体承担责任的 集体负责制和由首长个人决定并承担责任的首长负责制。 下列国家机关中，实行集体负...
- 2021-06-19 18:13小宋受朋友之请去某饭店吃饭，中途去洗手间时，因地面油滑不慎摔倒，致使腿骨骨折。对小宋受到的损害，以下说法正确的是（ ）。A.小宋不付款，与饭店没有形成合...
- 2021-06-19 18:20简述我国教育心理学的发展历程。
- 2021-06-19 18:16(2008年)如果某学生怕狗，你如何用“系统脱敏法”消除他对狗的惧怕反应?
- 2021-06-19 18:17给出中学几何研究图形的几个主要方法，并试以其中一种为例，说明该种方法的基本特点。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0268秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次