教师道德评价善恶的绝对性的种类有（ ）A.为社会培养人才，满足社会现实需要与潜在需要 B.教师应该承担传播知识、创造知识与监督社会的职责 C.教师自觉...
相关内容：教师,道德,善恶,社会,现实,潜在,需要,传播,知识,监督,职责
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