最有益于幼儿个性良好发展的是（ ）亲子关系。A.民主型 B.专制型 独断型 D.放任型
相关内容：幼儿,个性,发展,亲子,关系,专制型,独断型,放任型
- 有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展具有（）。A.不平衡性 B.顺序性 C.互补性 D.个别差异性
- 小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展（）的特点。A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性
- “以人为本”的学生观包括（）。 ①学生是发展中的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人A.①②③ B.②③④ ...
- 马克思主义关于人的全面发展的学说在中国教育界的具体实践是（）。A.教育实验的热潮 B.教育改革的实践 C.素质教育运动 D.教育的国际化走势
- 马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。A.个人在脑力上的自由发展 B.德、智、体和谐发展 C.个人知识和智力充分、自由地发展 D.人的全面发展是...
- 马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.旧式劳动分工 B.社会主义制度 C.教育与生产劳动相结合 D.机器大生产
- 制定我国教育目的的理论依据和基础是（）。A.社会本位价值取向 B.个人本位价值取向 C.马克思主义关于人的全面发展的学说 D.三个代表
- 素质教育的核心是（）。A.创新精神和实践能力的培养 B.个性的发展 C.全面发展 D.面向全体学生
- 某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为其主要教学内容，这种做法有违（ ）。A.儿童身心发展的互补性 B.儿童身心发展的顺序性 C.儿童身心发展的稳定性...
- 孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带，这说明孙校长注重（）。A.促进教师发展 B.校园硬件建设 C.校园文化建...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16依法执教的内容包括（） A.依法执教是依法治国的必然要求 B.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策 C.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规 ...
- 2021-06-19 18:14教育心理学初创时期的时间大致为（ ）。A. 19世纪20年代以前 B. 19世纪80年代 C. 20世纪20年代以前 D. 20世纪80年代
- 2021-06-19 18:132009年，国家继续加大对“三农”、就业、社会保障、教育、医疗、节能减排、自主创新、中小企业等方面 的支持力度。中央财政2009年安排了 30亿元，对东、...
- 2021-06-19 18:18个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.欲望内驱力 D.自我提高内驱力
- 2021-06-19 18:15“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体明了教师劳动具有__________的特点。
- 2021-06-19 18:19简述课堂行为的自我管理技巧。
- 2021-06-19 18:14微量元素是指存在于体内各种正常组织，含量稳定,但低于体重0.01%的一类元素，目前世界卫生组织确认有多少种微量元素为人体所必需的？（ ）。A. 10 种 ...
- 2021-06-19 18:14根据通信传输的介质不同，可以对其进行分类，其中一类称为红外通信，因红外波波长较短，对障碍物的衍射能力较差，只适膈短距离“点对点”直线传输，下列不属于红外通...
- 2021-06-19 18:18诺曼和鲁墨哈特三阶段理论是从知识学习的目的角度说明的，冯忠良的三阶段论是从信息骄傲工的结果描述知识掌握的过程。两个理论都是基于认知学派的学习理论展开论述，...
- 2021-06-19 18:19现代大学的性质除了体现在大学的学术性和大学的综合性外，还体现在（ ）A.大学的社会性 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 简述蒙台梭利的主要教育思想。
- 婴儿的手眼协调动作发生于（ ）A. 2?3个月 B.3~4个月 C.4~5个月 D.5~6个月
- 简述学前教育学的研究对象和内容。
- 简述按照游戏的社会性特点可以将学前儿童游戏分为哪几类。
- 简述学前儿童常用的记忆策略有哪些。
- 简述学前儿童心理发展的基本特点。
- 学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。这是幼儿常出现的（ ）A.记忆扩张现象 B.记忆恢复现象 C.记忆潜伏现象...
- 幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（ ）。A.表演性符号 B.工具性符号 C.象征性符号 D.规则性符号
- 1.5—2岁左右的儿童使用的句子主要是（ ）。A.单词句 B.电报句 C.完整句 D.复合句
- 儿童最早玩的游戏类型是（ ）。A.练习游戏 B.规则游戏 C.象征性游戏 D.建构游戏
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0279秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次