制定我国教育目的的理论依据和基础是（）。A.社会本位价值取向 B.个人本位价值取向 C.马克思主义关于人的全面发展的学说 D.三个代表
相关内容：我国,教育,基础,社会,本位,价值,取向,个人,马克思主义,发展,学说,三个代表
- 由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）A.远景的间接性动机 B.社会性动机 C.直接性动机 D.志向性动机
- 教育心理学研究的核心内容是（）A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程
- 简述学校开展心理健康教育的基本途径
- 有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的身心发展具有（）A.连续性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性
- 小学心理健康教育的总目标是（ ）A.提高学生的心理素质 B.矫正学生的问题行为 C.发展学生的能力 D.提高学生的成绩
- 强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（ ）A.弗洛伊德 B.威尔逊 C.格塞尔 D.皮亚杰
- 提出最近发展区理论的心理学家是（ ）A.维果茨基 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克
- 素质教育的时代特征是（）A.面向全体学生 B.促进学生的全面发展 C.培养学生的创新精神 D.促进学生的个性发展
- 在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（ ）A.学生 B.教学内容 C.教师 D.教学环境
- 关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为（）A.调查研究 B.行动研究 C.叙事研究 D...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:202012年8月20号，国务院颁发了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）。这份文件对我国教师队伍的发展目标、重点任务进行了全方位的...
- 2021-06-19 18:13截至2012年底，中国电子商务市场交易规模达7.85万亿，同比增长30.83%。其中，B2B电子商务交易额达6.25万亿，同比增长27%，相较2011年下...
- 2021-06-19 18:16群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（ ）。 A.界限 B.区域 C.方向和范围 D.规范
- 2021-06-19 18:16教育可以推进科学的（）。 A.系统化 B.体制化 C.全面化 D.多样化
- 2021-06-19 18:13 关于中国与匈牙利进出口贸易，能够从资料中推出的是：A.2012年进出口贸易总额降幅超过20％ B.2006年到2012年间，贸易顺差额逐年增长 ...
- 2021-06-19 18:18认为可以通过背诵古典语言（拉丁语、希腊语、古汉语）和解答数学和自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（ ）A.相同要素说 ...
- 2021-06-19 18:17中华民族历来就有一种对国家、对社会的责任感和忧患意识，强调了为国家为民族而献身的精神，下列选项能体现这种优良传统道德的有（ ）。 ①尽人事，听天命 ...
- 2021-06-19 18:19在我国，双语教学是指同时用汉语和某一门外语进行的非英语教学。
- 2021-06-19 18:15学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（ ）A.规律性 B.个别差异性 C.阶段性 D.社会性
- 2021-06-19 18:16简述改变行为的基本方法。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 下列乐器中，不属于中国传统乐器的是（ ）。A.横笛 B.风笛 C.箫 D.埙
- 《谏逐客书》中的“书”指的是（ ）。A.书信 B.上书 C.书籍 D.书目
- 新建一个Excel工作簿，默认包含（ ）个工作表。A.1 B.2 C.3 D.255
- 苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在我们为着一个明确的目的而忙得无暇顾及其他的时候，突然来访。” 培根说：“外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主...
- 俄国十二月党人起义，被历史称为“贵族革命”。那是一个极其黑暗极其龌龊的时代，除了匍匐于王权靴下的草芥，任何生命都不能生长。然而，恰恰是窒息生命的统治，使自...
- 《静静的顿河》所描写的顿河地区那些走向新生活的人们是（ ）。A.乌克兰人 B.哈萨克人 C.哥萨克人 D.乌兹别克人
- 下列选项中，属于集中量数的是（ ）。A. 方差 B. 标准差 C. 中数 D. 全距
- 在PowerPoint的空白幻灯片中，不可以直接插入的是（ ）。A.艺术字 B.声音 C.字符 D.文本框
- 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（ ）。A.躬自厚而薄责于人 B.三人行必有我师焉 C.学而时习之 D.见贤思齐
- 中国绘画历史悠久，源远流长，下列画家时代最早的是（ ）。A.阎立本 B.唐寅 C.郑板桥 D.文征明
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0296秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次