下列不属于师爱特征的是( )A.职业对象性 B.原则性 C.稳定性 D.广博性
相关内容：师爱,特征,职业,对象性,原则性,稳定性
- 教育法规的特征不包括（ ）A.探索性 B.规范性 C.确定性 D.强制性
- 《教师法》对教师作用的原则性规定是( )A.教书育人 B.培养社会主义建设者和接班人 C.提高民族素质 D.传承民族文化
- 对于教师的职业定位，应注意从以下（ ）方面进行理解。A.教师是专业人员 B.教师是直接承担教育教学工作职责或从事教学辅助工作的人员 C.教师是必...
- 教育法律救济具有如下特征()A.以法定权益纠纷的存在为基础 B.以侵权损害事实为前提 C.以维护教育法律的权威为宗旨 D.以惩治侵权行为为目的
- 变式的作用在于变化同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
- 归因理论认为，成功或失败的原因可以划分为三个程度，即（ ）A.天资、能力和心境 B.稳定性、内在性和可控性 C.个体的力量、环境和偶然...
- 在动作技能形成的（ ）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练...
- 品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种（ ）A.心理现象 B.社会现象 C.生理现象 D.管理现象
- 一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（ ）A.意志 B.动机 C.气质 D.能力
- 流畅性、灵活性、______，这三个特征是创造性的最主要特征。
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