认为可以通过背诵古典语言（拉丁语，希腊语.古汉语）和解答数学和自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于( )A.相同要素说 B.形式训练...
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- 从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素：法定条件、行为准则、法律后果。
- 在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是( )A.教育民事责任 B.教育行政...
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- 从内容上看，教育行政执法主要有教育行政措施、教育行政处罚和教育行政强制执行三种形式。
- 教育法律规范的外在表现形式是教育法律条文，所以一个教育法律法规条文就是一个教育法律规范。
- 教育法规的实施主要有教育法规的适用和遵守两种形式。
- 国家应采取多种形式积极发展高等教育事业。
- 教育法律关系的构成要素是？（ ）A.主体 B.客体 C.内容 D.对象 E.行为
- 所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括( )A.人们对教育法律精神实质的理解 B.对教育法律实施作用的评价...
- 教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化的表现形式，必然包含以下几种( )A.可分为不动产和动产两大类的财产 ...
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