教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为( )A.德育 B.智育 C.美育 D.体育
相关内容：教育者,情境,教育,对象,智慧,水平,标的,德育,智育,美育,体育
- 学习的迁移是一种学习中习得的经验对另一种学习的影响，也就是已有经验的具体化与新课题类化过程或新旧经验的______与______的过程。已有经验的概括水平...
- 相同要素说认为：只有当两个机能的因素中具有相同的要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能。当学习情境与迁移情境具有______时，一种学习才能对另一种学习...
- 皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与( )接近。A.形式训练说 B...
- 由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁
- 根据迁移内容不同进行划分，可以分为（ ）A.水平迁移与垂直迁移 B.正迁移与负迁移 C.一般迁移与具体迁移 ...
- 学校情境中的学习驱力由以下三个方面组成：_____内驱力、______内驱力和______内驱力。
- 学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成______。
- ______是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
- 教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径未形成。利用( )主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.直接发生途径 B.直接转...
- 根据美国教育心理学家加涅的学习结果分类，学习是对智慧技能、______、言语信息、______、______的五类学习。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18强化动机理论的代表人物是华生。
- 2021-06-19 18:20关于从众，正确的说法包括（ ）A.个体在高凝聚力的群体中容易从众 B.女性比男性容易从众 C.个体自尊水平高的人不容易从众...
- 2021-06-19 18:15《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（ ）。A.因材施教原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.启发性原则
- 2021-06-19 18:14现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。A.实践能力的培养 B.思维能力的培养 C.想象能力的培养 D.创新能力的培养
- 2021-06-19 18:14在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称为（ ）。A.教学策略 B.教学方法 C.教学目标 D...
- 2021-06-19 18:16动机的功能有（ ）。 A.激活功能 B.选择功能 C.指向功能 D.控制功能 E.强化功能
- 2021-06-19 18:19有人根据个体在时间匆忙感、紧迫感及好胜心等特点上的差异，将性格分为（ ）A.A型性格、B型性格、C型性格 B.内向性格和外向性...
- 2021-06-19 18:19《学记》中“古之王者，建国君民，教学为先”所强调的是( )A.教育对政治制度的作用 B.教育对生产...
- 2021-06-19 18:15简述班级授课制的优缺点。
- 2021-06-19 18:17Passage 2 Birds are a critical part of our ecological system. But more than ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0189秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次