自我提高内驱力和附属内驱力属于（ ）A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 ...
相关内容：内驱力,附属,动机
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- 学习效果和学习动机的关系是U型曲线关系。
- 认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。
- 对教师来说，学习动机既可以作为教育的目标，又可以作为教育的手段。
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