论述高等学校的“互联网+教学”。

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题论述高等学校的“互联网+教学”。

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答案

解析 ①内涵：一般认为，“互联网+教学”是指教学资源碎片化与教学重构，即教学以加法的形式达到减法的逻辑效果。高等学校的“互联网+教学”是指高校通过整合优质碎片化资源，以加的形式达成计算、时间以及认知层面的三重减法结果。②优势：一是高校“互联网+教学”有助于师生之间的互动，更好的体现“教学相长，因材施教”的教学本质。二是高校“互联网+教学”将重塑传统教学模式。三是高校“互联网+教学”的模式新颖，是一种智能化教学系统。四是高校“互联网+教学”还会对教学理念、教学思维、人才培养模式等产生深远影响，将重塑高校的教学形式。③缺陷：一是个性化学习质量难以保证；二是复杂性教学思维难以实现；三是在线学习成果难以认证；四是网络资源可能沦为“数字废墟”。

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文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

论述高等学校的“互联网+教学”。

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