统筹推进课程育人，要深入推动（）进教材、进课堂、进头脑。A.新时代习近平中国特色社会主义思想 B.习近平新时代中国特色社会主义思想 C.新时代中国特色...
相关内容：统筹,课程,教材,课堂,头脑,新时代,社会主义,思想
- 开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的( )A.综合化趋势 B.多样化趋势 C.人文化趋势 D.科学化趋势
- 以下属于高等教育结构中的宏观结构的是( )A.能级结构 B.学科专业结构 C.教材结构 D.队伍结构
- 教育的内部关系规律指的是( )A.教育要为社会主义经济服务 B.教育要为社会制度建设服务 C.教育要为文化发展服务 D.教育要遵循其本身的特殊规律
- 下列不属于高校思想政治教育的原则的是( )A.方向性原则 B.疏导性原则 C.理论联系实际原则 D.因材施教原则
- 下列哪一项不属于按阶段安排的思想政治教育内容？( )A.新生阶段 B.二、三年级 C.中等阶段 D.高年级阶段
- 一般将高校思想政治教育的内容分为系统的、日常的和( )A.联系的 B.一体的 C.特殊的 D.按阶段安排的
- 高校( )是党的思想政治工作和社会主义精神文明建设的重要组成部分。A.美育 B.体育 C.思想政治教育 D.智育
- 我国高校思想政治教育是高等教育( )性质的体现。A.社会主义 B.资本主义 C.自由主义 D.平等思想
- 教师根据教学需要，从教材入手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于( ...
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