教师承担着教书育人的社会职责，这个群体既是公民也是教育者，这一双重属性对教师的法治素养要求更高，主要体现在（ ）A.教育的育人本质指向教师法治素养的提...
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- “见贤思齐，见不贤而内自省也”说明（ ）是教师职业道德修养的重要方法。A.坚持知行合一 B.开展批评和自我批评 C.努力做到“慎独” D...
- 教师道德行为选择的逻辑起点是（ ）A.教师的教育教学实践活动 B.教师道德原则和规范 C.教师行为选择的意志自由 D.教师对不同道德行为...
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- 道德修养的过程是一个塑造和改造（ ）的过程。A.他人的道德面貌 B.自己的道德面貌 C.社会的道德风尚 D.民族的道德习惯
- 教师职业道德原则、职业道德规范和（ ）构成了教师职业道德规范体系。A.职业道德教育 B.职业道德修养 C.职业道德理想 D.职业道德范畴
- 教师道德情感的核心是（ ）A.爱集体 B.爱学校 C.爱职业 D.爱学生
- 道德品质是一定道德关系的体现，这种体现在本质上是（ ）A.社会生产力的反映 B.社会意识对社会存在的反映 C.社会环境的反映 D.社会矛...
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