在我国，对平等或公平教育的挑战，不是来自种族的和性别的不平等，而是来自( )的不平衡和人们对达到教育目标的错误理解。A.科技发展 B.经济...

下列( )不属于教育领域中存在的公平与效率的问题。A.地区间的经济发展不平衡所导致的教育不公平、不平等 B.席卷全国的“重点学校”热，扩大了人与人之间...

“重义轻利”和“重利轻义”，都是割裂了义与利的( )的关系。A.相对独立 B.相互联系 C.辩证统一 D.相互促进

坚持竞争与协作的( )，是社会主义市场经济条件下应当培养的一种道德观念。A.统一 B.相对 C.联系 ...

随着市场经济的发展，教师的教育对象一一学生也有新的变化，表现出的新特点不包括( )A.价值取向的功利性 B.智商情商的提高 C.行为特征的自...

广大教师必须树立和强化开拓创新的观念，下列( )不属于开拓创新的观念。A.解放思想 B.破除陈腐思想 C.勇于改革 D.墨...

( )是发展的不竭动力，也是教育的内在使命。A.实践 B.社会责任感 C.生产劳动 D.创新

教育是为提高科学文化水平和国民素质服务的部门，属于( )产业。A.第一产业 B.第二产业 C.第三产业 ...

著名教育家第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ ）A.长期性 ...

支撑教师站稳三尺讲台，乐教勤业的原因是( )A.生计的需要 B.社会的需要 C.个人奋斗的目的 D.由教育实现自身效益和社...