教师要根据学生的不同年龄、不同需求来选择合适的强化物。
相关内容：教师,根据,年龄,需求
- 根据我国学者冯忠良观点，知识掌握的三个基本环节是（ ）A.领会、巩固、协调 B.识记、...
- 根据著名认知教学心理学家诺曼和鲁墨哈特的知识掌握理论，在生长阶段教学方法主要是（ ）A.讲授法 B.“产婆术” ...
- 著名认知教学心理学家诺曼和鲁墨哈特根据因式理论，提出了知识掌握的生长、（ ）和协调三个阶段。A.领会 B.巩固 ...
- 根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可将知识分为（ ）A.显性知识和隐性知识 B.事实知识和概念...
- 根据成就动机理论，避免失败动机者倾向于选择中等难度（成功概率50%）的任务。
- 根据马斯洛的需要层次理论，只有低层次的需要得到适当满足，高一层的需要才会产生。
- 教师要增强教学的吸引力，可采取的措施有（ ）A.创设问题情境 B.引导学生构建理论模式...
- 根据班杜拉的动机理论，强化分为（ ）A.直接强化 B.替代强化 C.外部强化 ...
- 根据韦纳的归因的三个维度，下列属于稳定性归因因素的是（ ）A.能力高低 B.运气好坏 C.努力程度 ...
- 根据成就动机理论，在教育实践中对于避免失败者，应该通过（ ）等方式来激其学习动机。A.安排竞争较少或竞争不强的情境 B.若取...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:14第一次工业(蒸汽机)革命后提出了普及（）要求。A.义务教育 B.初等教育 C.初级中等教育 D.高等中级教育
- 2021-06-19 18:17《嘎达梅林》描述的是一个英雄的传奇故事，表现了( )人民反抗封建统治的英勇和顽强的精神，为后世很多文艺形式所引用。A.新疆 B.内蒙古 C.云南 ...
- 2021-06-19 18:13 根据图例和数字表回答下列各题： 数字表中第4列四个数字之积的个位对应的符号是（ ）。 A. * B. M C. N D.★
- 2021-06-19 18:16我国有关的法律中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等和初等学校或教育机构中接受教育的{ }。
- 2021-06-19 18:16心理健康问题由低到高的严重程度依次是：心理困扰、心理障碍、（ ）。
- 2021-06-19 18:20属于教师和学生主要运用语言来传授、学习知识和技能的方法是( )A.实验实习法 B.练习法 C.讲授法 D.参观法
- 2021-06-19 18:14我国社会主义初级阶段是（ ）。A.从社会主义改造完成到社会主义现代化基本实现的历史阶段 B.从新中国成立到社会主义制度建立的历史阶段 C.从新中国成...
- 2021-06-19 18:13物质帮助权只能是公民在失去劳动能力时获得。 ( )
- 2021-06-19 18:14将以下六个句子重新排列组合： ①当人感到不适或生病时，身体可以从自身的“药铺”中找到30至40种“药”来对症治疗 ②每天坚持以舒适的姿态闭目养神10至...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 自我效能感对人的行为影响，主要表现在（ ）A.决定人们对活动的选择以及对活动的坚持性 B.影响人们在困难面前的态度 ...
- 看到红灯停车属于第（ ）信号系统的反应A.条件反射 B.无条件反射 C.第一信号系统 D.第二信号系统
- 维果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念，它们是（ ）A.最近发展区 B.教学应走在发展的前面 C...
- 支架式教学是建构主义者提出的一种教学模式。
- 大学学习的特点包括（ ）A.自主性 B.专业性 C.丰富性 D.多样性 E.探索性
- 符号的表征是符号与其代表的事物或观念在学习者认知结构中建立相应的等值关系。
- 学生道德认识的培养与发展是一个复杂的过程，主要依赖于（ ）A.道德风气好坏 B.道德概念的掌握 C.道德信念的确...
- 不属于研究性学习特点的是( )A.开放性 B.探究性 C.实践性 ...
- 问题解决策略中，河内塔问题采用的问题解决方式是（ ）A.逆向搜索 B.爬山法 C.手段-目的分析法 D.类比迁移
- 可以保证问题一定得到解决，但费时费力的问题解决策略是（ ）A.直接策略 B.间接策略 C.算法策略 D.启发式策略
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0192秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次