根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，处于自我中心阶段的儿童已能够客观对待亲子关系、同伴关系、价值判断等方面的问题。
相关内容：根据,皮亚杰,儿童,品德,发展,阶段,理论,中心,客观,亲子,关系,同伴,价值,判断,方面的,问题
- 当面对全新的问题情境时，问题解决者可以先仅仅先列出一些可能的方法，然后逐个地考虑这些方法是否能有效地解决问题的策略是( )A.手段—目的分析 ...
- 将先前解决问题的经验运用到解决新的问题。当面对某种问题情境时，可以运用类比思维寻求与此有相似情境的问题解答的策略是( )A.手段—目的分析 ...
- 美国教育家杜威提出问题解决的五步骤模型，即暗示、理智化( )A.条件、推理、验证 B. 比较、...
- （ ）是学习者将原有的概念和规则加以综合，在新情境中应用并得到新的认知成果的过程。A.问题空间 B.问题解决 ...
- 有效的认知策略教学必须在以学生自主学习为中心的课堂教学中才能实现。
- 加里培林的ACT理论用产生式系统去模拟人类的认知，解释智慧技能的形成。
- 影响认知策略形成的因素有（ ）A.学习者的反省认知发展水平 B.学习者的能力差异 ...
- 冯忠良的智慧技能形成的三阶段说是指（ ）A.原型定向阶段 B.原型操作阶段 C.联结阶段 ...
- 安德森智慧技能形成的三阶段理论是指（ ）A.原型定向阶段 B.认知阶段 C.联结阶段 ...
- 一般认为，动作技能的形成过程分为三个阶段，即（ ）A.动作的认知和定向阶段 B.动作的联系阶段 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16“为人师表”是说教师必须具备()。 A.专业意识 B.专业态度 C.专业技能 D.专业品质
- 2021-06-19 18:16“最近发展区”理论的提出者是（ ）。A.孔子 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.维果茨基
- 2021-06-19 18:14近几十年来，黄河的入海年输沙量不断减少，目前已远低于16亿吨的历史平均值。其最主要的原因是（ ）。A.黄河流域的暴雨次数减少 B.黄土高原水土流失减轻...
- 2021-06-19 18:14个体在面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（）。(2010年，广西)A.流畅性 B.变通性 C.指向性 D.独创性
- 2021-06-19 18:18常用的科研选题的方法有移植法，交叉法，追踪法及_______，即通常说的到市场企业中去跑项目、找课题的方法。
- 2021-06-19 18:14辽沈战役是由谁指挥的？（ ）A.林彪 B.罗荣桓 C.聂荣臻 D.刘伯承
- 2021-06-19 18:16推动个体由自然人向社会人转变的动力，是社会环境对个体 的_（ ）所引起的需要与个体的_（ ）之间的矛盾运动。
- 2021-06-19 18:13网络成瘾:是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，表现为对使用网络产生强烈欲望，突然停止或减少使用时出现烦躁、注意力不集中、睡眠障碍等。 以下属...
- 2021-06-19 18:142013年某市港口货运及国际机场客货运吞吐量完成状况 2013年12月，该市哪项吞吐量指标高于1～11月的平均值？（ ）A.港口货物吞吐量 ...
- 2021-06-19 18:18______的本质是进行信息处理和信息传递的通讯线路，即通过以计算机技术为基础的网络，可以进行大量信息内容的加工、整理、制作和进行远程传输。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 自我效能感对人的行为影响，主要表现在（ ）A.决定人们对活动的选择以及对活动的坚持性 B.影响人们在困难面前的态度 ...
- 看到红灯停车属于第（ ）信号系统的反应A.条件反射 B.无条件反射 C.第一信号系统 D.第二信号系统
- 维果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念，它们是（ ）A.最近发展区 B.教学应走在发展的前面 C...
- 支架式教学是建构主义者提出的一种教学模式。
- 大学学习的特点包括（ ）A.自主性 B.专业性 C.丰富性 D.多样性 E.探索性
- 符号的表征是符号与其代表的事物或观念在学习者认知结构中建立相应的等值关系。
- 学生道德认识的培养与发展是一个复杂的过程，主要依赖于（ ）A.道德风气好坏 B.道德概念的掌握 C.道德信念的确...
- 不属于研究性学习特点的是( )A.开放性 B.探究性 C.实践性 ...
- 问题解决策略中，河内塔问题采用的问题解决方式是（ ）A.逆向搜索 B.爬山法 C.手段-目的分析法 D.类比迁移
- 可以保证问题一定得到解决，但费时费力的问题解决策略是（ ）A.直接策略 B.间接策略 C.算法策略 D.启发式策略
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0191秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次