对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程是教学（ ）A.测量 B.评价 C.判断 ...
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- 学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。
- 程序教学的倡导者是斯金纳。
- 人本主义学派的学习理论认为学习的实质是在学习者头脑中主动建构认知结构的过程。
- 强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学习中的作用的学习理论是人本主义的学习理论。
- 认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是建构主义学习理论。
- 学习的结果是行为的改变，最终要通过内隐和外显行为表现出来，教育过程中要增加互动，给予学生表现、表达的机会。
- 学习的过程是经历、体验和感悟，因此学习中要学思结合、学用结合，变静态的知识为动态的方法、技能和本领。
- 学习就是指在学校上课、看书、写作业的过程。
- 在各科教学中都应渗透心理健康教育。
- 心理健康教育应能够关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理发展过程中的需求和普遍存在的心理问题，这体现的心理健康教育的差异性原则。
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