被誉为欧洲“大学之母”的是（ ）A.牛津大学 B.博洛尼亚大学 C.萨莱诺大学 D.巴黎大学 E.布拉格大学
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- 习得性无助指的是多次失败导致绝望，从而不再努力，放弃学习行为。
- 习得性无助指的是多次失败导致绝望，从而不再帮助别人。
- 随着年龄增长，大学生间接性学习动机逐渐减弱，直接性学习动机逐渐增强。
- 大学生的学习动机随着社会环境、教育条件和自身生理与心理的发展变化而变化。
- 大学的学习特点包括自主性、专业性、多样性和抽象性。
- 有人说大学生独立自主意识较强，可以处理学习上的问题，课堂教学中不需要讲究教学方法。
- 大学生心理发展时时与网络相连，他们的心理问题也和网络密切相关，帮助大学生走出网络，增加社会互动，刻不容缓。
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