指导大学生参与科研活动的途径有（ ）A.在课堂教学中进行 B.参加各种学术报告会、讲座或讨论会 C.参与教师的科研课题 ...
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- 按照加里培林的智慧技能五阶段理论，在物质的活动形式中，动作的客体是（ ）A.实际事物 B.实物的特性 C.实物的关系 D.事物的关系
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- 知识的掌握就是通过一系列心智活动在头脑中建立起相应的（ ）的过程A.知识体系 B.认知结构 C.心智结构 D.思维模式
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