学生社会实践活动的作用主要表现为（ ）A.促进知识的转化和拓展 B.增强社会意识 C.发展创造和组织才能 D.提高修养完善...
相关内容：学生,社会实践,活动,作用,知识,发展,组织,才能,修养
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- 对学习过程的监控和调节属于学习策略中的（ ）A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.组织策略
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- 边看书边讲述材料、在阅读时做摘录等方法属于（ ）A.精加工策略 B.复述策略 C.组织策略 D.自我监控策略
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- 学生将掌握了的程序性知识的陈述形式转化为行为方式表现出来的首要条件是（ ）A.明晰程序性知识应用的条件 B.程序性知识的准确性 ...
- 按加里培林的智慧技能五阶段论，为调节智力过程的进行而服务的言语活动是（ ）A.动作言语 B.表情言语 C.内部言语 ...
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