马克思主义关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础。
相关内容：马克思主义,发展学,说是,我国,教育
- 教育真正促进心理发展要具备的条件有（ ）A.教师的积极性 B.内容正当性 C.要求适合性 D.教育...
- 品德结构中知、情、意、行四种心理成分是彼此联系互相促进的。其中，作为教育结果的是（ ）A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，外部言语作为心智动作的标志及执行工具发挥重要作用的阶段是（ ）A.原型定向阶段 B.原型操作阶段 C...
- 按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，智慧技能形成的核心阶段是（ ）A.原型定向阶段 B.原型操作阶段 C.原型外化阶段 .原型内化阶段
- 按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，在原型定向阶段，学习者的主要任务是了解和熟悉所学智慧技能的（ ）A.心理表象 B.心理表征 ...
- 我国学者冯忠良将外化了的智力活动的实践模式或“物质化”了的操作活动程序称为（ ）A.原型 B.模型 C.定式 ...
- 人本主义教育心理学家主张教育的中心应当是（ ）A.学习者 B.施教者 C.教材 D.情境
- 教师学习教育学、心理学知识，是增加教师的（ ）A.理论性知识 B.实践性知识 C.本体性知识 D.条件性知识
- 心理健康教育应能够关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理发展过程中的需求和普遍存在的心理问题。这体现的心理健康教育的（ ）A.全体性原则 ...
- 德育生活化的要旨在于,在大学生活过程中引导学生自我感知、体认和思考,在学校文化生活中潜移默化地受到启迪和教育。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境
- 2021-06-19 18:20新时代之“新”，在于（ ）A.我国进入新的发展阶段，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 B.党的理论创新实现了新的与时俱进，...
- 2021-06-19 18:18布卢姆教学目标划分为( )A.认知领域 B.情感领域 C.道德领域 D.动...
- 2021-06-19 18:18简述高等教育的经济价值。
- 2021-06-19 18:18统一考试的组织者既可以是______，也可以是社会中的民间组织。
- 2021-06-19 18:15心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（ ）A.幼儿期 B.少年期 C.青年期 D.成年期
- 2021-06-19 18:16研究计划
- 2021-06-19 18:17在当前的经济生活中，我们已经很少看见人们排队购物的情景了。有人将其归功于市场经济，认为：“市场经济是通过价格上涨消除排队购物现象的。” 问题：试运用经济...
- 2021-06-19 18:17下图是真核细胞染色体上基因的表达过程示意图，有关叙述不正确的是（ ）。 A.基因的转录需要RNA聚合酶的催化 B.成熟mRNA上具有启动子、终止子...
- 2021-06-19 18:12下列关于心理健康的特点，其中表述正确的是（ ）A.心理健康具有相对性 B.心理健康具有连续性 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 我国高等教育进入大众化阶段（毛入学率达到15%）是在（ ）A.2002年 B.2005年 C....
- 高等教育学的研究对象是（ ）A.教育现象 B.教育问题 C.教育规律 D.教育实践
- 社会本位论的代表人物是（ ）A.卢梭 B.斯宾塞 C.福禄贝尔 D.洛克
- 孔德提出了“对所有儿童实施初等教育”的主张。这是最初的“教育民主思想”，是人类教育平等思想的发端。
- 全面发展教育的核心是（ ）A.德育 B.智育 C.美育 D....
- 高校师生关系具体表现为（ ）A.工作关系 B.组织关系 C.认知关系 D.情感关系 E.道德关系
- 国务院设立（ ），负责统一领导全国的学位管理工作。A.学位委员会 B.学术委员会 C.学位授予委员会 D.学科发展委员会
- 高校德育要启发受教育者的积极主动性，这体现了（ ）原则。A.社会主义方向原则 B.疏导性原则 C.理论...
- 柏林大学的办学方针是学术自由和（ ）A.文化创新 B.教学与科研相统一 C.培养专门人才 D.服务社会
- 高校教师的聘用期年限一般为（ ）A.1年 B.2年 C.3年 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0341秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次