相关内容：苛勒,人类,实质,操作性
- 教育是人类社会特有的活动 ，_是人的教育活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。
- 1989年11月20日，联合国大会通过了 _。其核心精神是：青少年是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体。
- 简述人类学习与学生学习的关系。
- 教学设计的特征包括（ ）A、 指导性 B、 操作性 C、 预演性 D、 隐含性 E、 难控性
- 顿悟说的重要代表人物是（ ）。 A.桑代克 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.苛勒
- 美国人本主义心理学家马斯洛认为（）。 A.需要分为不同的层次 B.需要层次的等级是绝对的 C.较低层次的需要占有主导地位 D.人类动机来自对事实的解释...
- 人类学习与动物学习的本质区别是什么
- 人类最早的学校出现在（ ）A、 公元前1000年左右 B、 公元前1500年左右 C、 公元前2000年左右 D、 公元前2500年左右
- 模仿的实质是将头脑中形成的 以外显的 表现出来。
- 苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。 （）
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