奥苏伯尔指出，有意义学习过程的实质就是（ ）所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。A.命题 ...
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- 组织策略主要包括（ ）A.内在联系策略 B.人为联想策略 C.归类策略 D.纲要策略
- 常用的内在联系策略主要包括（ ）A.划线摘要 B.作注释 C.写提要 D.记笔记
- 程序性知识的学习实质是掌握做事的规则，根据现代认知心理学家的分析，这类知识的一般掌握过程包括（ ）A.陈述性知识阶段 B.转化阶段 C.保持阶...
- 陈述性知识和程序性知识的区别在于（ ）A.测量方式不同 B.表征形式不同 C.意识控制不同 D.习得和遗忘速度不同
- 陈述性知识的常用教学策略包括（ ）A.动机激发策略 B.注意选择策略 C.复述策略 D.意义构建策略
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