社会学习论在研究方法上强调行为模仿在道德学习中作用，强调环境和父母教育方式对儿童发展的影响具有较高的理论价值，但究其理论的实质仍然是行为主义。
相关内容：社会,研究,方法上,行为,道德,作用,环境,父母,教育,方式,儿童,发展,影响,理论,价值,实质,主义
- 学习一篇课文，开头结尾容易记住，中间部分容易忘记，是因为（ ）。A.经验干扰理论 B.痕迹衰退理论 C.同化理论 D.动机理论
- 社会学习理论是（ ）提出的。A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.班杜拉
- 根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（ ）。A.中性刺激 B.无条件刺激 C.条件反应 D.无条件反应
- 教师威信形成的客观条件不包括（ ）。A.高尚的思想 B.学生家长，学生对教师的认可和态度 C.教育行政部门的管理导向 D.教师的社会地位
- 德国教育家（ ）第一个明确将心理学作为教育活动和教育学的理论基础。A.第斯多惠 B.威廉-冯?洪堡 C.赫尔巴特 D.瓦根舍因
- 在学校教育中，起关键作用的是（ ）。A.教学媒 B.教师 C.学生 D.教学环境
- 创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（ ）。A.能力或特性 B.思维程序 C.思维品质 D.智力技能
- 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ）。A.自我期待感 B.自我归因感 C.自我预期感 D.自我效能感
- 高校人际关系的影响因素不包括（ ）。A.人际交往因素 B.大学生交往的特点 C.人际吸引的因素 D.教育目的的制约
- 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。A.社会动机与个人动机 B.工作动机与提高动机 C.高尚动机与低级动机 D，交往动机与荣誉动机
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16A.(-1，1) B.[0，4] C.[0，1) D.[0，1]
- 2021-06-19 18:15(2006年1月)德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。A.知、情、意、行诸因素统一发展规律 B.长期性和反复性规律 C.学生思想内部矛...
- 2021-06-19 18:15儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展...
- 2021-06-19 18:18选修课制度萌芽于德国，真正成型于( )A.英国 B.法国 C.美国 D.中国
- 2021-06-19 18:17阅读下列材料内容，根据课程标准要求，写出教学内容的教学难点及理由(9分)，并设计突破这一难题的教学策略。(17分) 世界上一切事物都包含着既相互对立．又...
- 2021-06-19 18:12我国著名教育家（ ）说过：“好教师首先应当尊重学生，爱护学生，不这样无论如何不能做好教师。”A.蔡元培 B.胡适 ...
- 2021-06-19 18:13下列与对联有关的说法错误的是（ ）。A. “不夜灯光，便是玲珑世界；通宵月色，无非圆满乾坤”写的是元宵佳节 B. “暮鼓晨钟，惊醒世间名利客；经声...
- 2021-06-19 18:16以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。 A.孔子 B.昆体良 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
- 2021-06-19 18:142016年Ｇ省各级农业生产部门采取有效措施促进生产发展，推进农业结构调整方式。 2016年Ｇ省农林牧渔业增加值实现2876.45亿元，同比增长3.6％...
- 2021-06-19 18:17下列关于学科、专业和课程的表述，说法错误的是（ ）A.学科知识是专业的内核，是课程的来源 B.专业是社会分工、学科知识和课程授受三位一体的...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0207秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次