创造性教学具有问题性、情境性和个性化三个基本特征。
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- 教师的教学行为包括（ ）环节。A.教学目标的设计 B.教学过程的实施 C.教学策略的改进 D.教学评价的调整
- 富勒和布朗(Fuller&rown)划分的教师成长阶段不包括（ ）。A.关注学科 B.关注生存 C.关注情境 D.关注学生
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- 在大学生人际交往的过程中，存在交互性、社会交换、自我价值保护和（ ）四个基本原则。A.道德控制 B.感情控制 C.情境控制 D.物质控制
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- 高校教师的角色形成的三个阶段不包括（ ）。A.角色期待 B.角色认知 C.角色认同 D.角色信念
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