古希腊哲学家柏拉图说过：“一个聪明的人并不会为他所缺少的感到悲哀，而是为他所拥有的感到欣喜。”
相关内容：希腊,哲学家,柏拉图,而是
- 有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为（ ）。A.人本主义学习...
- ______主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。A.人本主义 B.行...
- 主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属学派为（ ）A.人本主义 ...
- 现代心理学沿用了古希腊医生希波克拉底和古罗马医生盖伦的观点，将气质分为四种类型：胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 古希腊哲学家柏拉图说过：“一个聪明的人并不会为他所缺少的感到悲哀，而是为他所拥有的感到欣喜。”
- 古希腊哲学家____说过：“一个聪明的人并不会为他所缺少的感到悲哀，而是为他所拥有的感到欣喜。”A.苏格拉底 B.柏拉图 ...
- 经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终到达解决问题的总目标。这一问题解决的策略的方法是（ ...
- 学习效果和学习动机的关系并不是一种简单的线性关系，而是一种U型曲线关系，这种现象被称为“耶克斯-多德森定律”。
- 学习效果和学习动机的关系不是一种简单的线性关系，而是倒U型曲线关系，这种现象被称为（ ）A.最近发展区 B.艾宾浩斯曲线 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18东南亚国家和地区高等学校招生主要实行( )A.统一考试制度 B.单独考试制度 C.推荐入学制度 D.高中证书制度
- 2021-06-19 18:16未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）。 A.学习权 B.受教育权 C.集会权 D.人身权
- 2021-06-19 18:14篮子里装有不多于500个苹果，如果每次二个、每次三个、每次四个、每次五个、每次六个地取出，篮子中都剩下一个苹果，而如果每次七个地取出，那么没有苹果剩下，篮...
- 2021-06-19 18:16教学评价内容包括（ ）、情感和（ ）三个方面。
- 2021-06-19 18:17“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱（ ）。A．真实再现了客观历史 B．固化了大众...
- 2021-06-19 18:20李某为华宇有限责任公司的经理，按照公司章程规定，李某有权签发金额在5万元以下的汇票。 2012年1月12日，李某为公司签发了一张该公司为付款人，金额为6....
- 2021-06-19 18:18在人的发展中，具有主导作用的是（ ）A.遗传素质 B.学校教育 C.社会环境 D.自我反思
- 2021-06-19 18:19列提纲、画地图、选择要点。这些属于学习认知策略中的（ ）A.复述策略 B.组织策略 C.精细加工...
- 2021-06-19 18:14奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。A.知识学习和技能学习 B.概念学习和意义学习 C.机械学习和意义学习 D.接受学习和发现学习
- 2021-06-19 18:18高等学校直接为社会服务职能的产生，始于( )A.德国柏林大学 B.美国威斯康星大学 C.英国剑桥大学 D.法国巴黎大学
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0203秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次