学习效果和学习动机的关系并不是一种简单的线性关系，而是一种U型曲线关系，这种现象被称为“耶克斯-多德森定律”。
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- 根据皮亚杰的道德发展阶段论，（ ）的儿童对行为的判断只要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.自我巾心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
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