荣格提出人格社会学习论，他认为个体人格是在社情境中经由对他人行为的观察而习得的，也是交互作用的结果。
相关内容：荣格,人格,社会,个体,情境,结果
- ______是个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向。
- 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和_____三个不同阶段。
- 按照科尔伯格的研究，能够根据行为是否有利于维护习俗秩序、是否符合社会舆论、大多数人的愿望进行判断，表明个体的道德发展水平处于____阶段。
- 个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价，从而确立自我，这种自我称为（ ）A.投射自我 B.理想自我 C.社会自我...
- 人们在真实的或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采取与多数人相符行为的现象，称为 ( )A.凝聚性 B.从众 C.社会助长...
- 个体自我意识从内容上可分为生理自我、社会自我和______。
- 顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征，指的是( )A.能力 B....
- 教师的人格威信不仅是一种重要的教育力量，而且还可以弥补教师自身能力的某些不足。
- “一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的现象，称为（ ）A.社会促进作用 B.社会懈怠作用 C.模仿 ...
- 学习者对自己认识过程与结果的认知称为______。
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