“做一个对社会有更多贡献的人”体现了学习动机的（ ）A.发展性 B.多样性 C.职业性 D.社会性
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- 动机激励力量的大小，取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。
- 中等偏难的学习任务，学习者最佳的动机强度是（ ）A.高 B.中等偏弱 C.中等 D.中等偏强
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