1975年，联合国教科文组织成人教育局局长美国人保罗.朗格朗提出“终身教育”的概念。
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- 教师从事教育专业的态度、价值观、兴趣、自我意识等称之为教师的教育概念。
- “教自由”和“学自由”是“威斯康辛思想”的两个核心概念。
- 高等教育这一概念具有历史性、比较性和专业性。
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- 古代高等教育的概念是比较模糊的，一般泛指在同时代具有较高水平的教育，实施高等教育的场所包括学校、寺庙、博物馆、图书馆等。
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