高校教师的上课讲义和课件不属于教材。
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- 高等教育现实的物质载体是（ ）A.高校 B.教授 C.大学生 D.教材
- （ ）是高等教育所具有的功效以及能够发挥这种功效的能力的总称。A.高等教育目的 B.高校培养目标 C.高等教育功能 D.高等学校职能
- 对所有接受高等教育的人较为抽象和概括的规定是（ ），它是一种教育理想。A.高等教育目的 B.高校培养目标 C.高等教育标准 D.高等教育方针
- 1968年，（ ）出台的《高等教育法》明确规定，高校基层组织称为“教学科研单位”，大学教师称为“教学科研人员”。A.美国 B.英国 C.法国 ...
- 1961年，中共中央制定的（ ），总结经验教训，对重点高校的专业定规模、定任务、定方向，明确指出高校“专业设置不宜过多，划分不宜过窄”，实际上是对此...
- 体现教授治校的理念，并以学术权力为主的高校管理体制模式是（ ）A.欧洲大陆模式 B.日本模式 C.英国模式 D.美国模式
- 高校管理体制的核心是（ ）A.学术信念 B.权力结构 C.人事结构 D.大学自治
- （ ）的政府和高校间表现出一种完全的上下级关系。A.日本 B.德国 C.法国 D.美国
- 按照管理体制的不同，高校可分为公立和私立两种，这构成高等教育的（ ）A.形式结构 B.能级结构 C.层次结构 D.科类结构
- “文化大革命”期间，全国普通高校统一招生改为公社、各行业推荐入学的办法，全国统考招生中断了（ ）年。A.8 B.9 C.10 D.11
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