1912年10月，国民政府教育部在《大学令》中规定，大学的学科分为_____类。A.五 B.六 ...
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- 1983年，高等教育学正式作为教育学科的（ ）学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。A.一级 B.二级 C.三级 D.四级
- 经济繁荣与教育昌盛有着十分密切的关系，这促使人们对教育的经济功能作比较深入系统的研究，促使一门新学科（ ）的兴起。A.教育统计学 B.教育经济学 ...
- 高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（ ）A.抽象化 B.系统化 C.具体化 D.一般化
- （ ）是人们在观念上、思想上对教育对象的质量规格总的设想或规定。A.教育方针 B.教育目的 C.培养目标 D.课程目标
- 对所有接受高等教育的人较为抽象和概括的规定是（ ），它是一种教育理想。A.高等教育目的 B.高校培养目标 C.高等教育标准 D.高等教育方针
- （ ）是对教育过程所要培养的人的质量、规格或素质的预期结果的规定。A.教育目的 B.教育政策 C.教育方针 D.教育规律
- 1968年，（ ）出台的《高等教育法》明确规定，高校基层组织称为“教学科研单位”，大学教师称为“教学科研人员”。A.美国 B.英国 C.法国 ...
- 1914年，教育部颁行了（ ），进一步完善了壬戌学制，中国现代高等教育制度逐渐形成。A.《奏定学堂章程》 B.《国立大学条例》 C.《学校系统改...
- 审定各级学位授予单位及其学科、专业是否具备授予单位条件的重要依据是（ ）A.《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》 B.《中华人民共和...
- （ ）作为学校教育的基本制度，它规定着各级各类教育机构应该向什么人敞开大门以及各级各类学校间在教育内容上如何衔接。A.双轨制 B.单轨制 C.分...
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