依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（ ）A.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制 B.校长负责制、理事会或校务委员会制、...

在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面，美国高等学校实行的是（ ）。A.学术权力主导型管理制度 B.行政权力与学术权力结合型管理制度 ...

现代高等学校内部微观管理制度安排涉及的主要权力关系是（ ）A.政治权力与学术权力 B.行政权力与学术权力 C.办学权力与学术权力 D.管理...

高等教育选择的是最高层次的文化，与社会发展具有同步关系，这体现了高等教育文化选择功能的( )A.独立性 B.时代性 C.客观性 D.社会性

以下不属于高等教育的政治正向功能的是（ ）。A.培养合格公民 B.制造舆论为统治阶级服务 C.促进社会的民主化进程 D.使被统治者安于现状

从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（ ）。A.正向功能和负向功能 B.个体功能和社会功能 C.显性功能和隐性功能 D.谋生功能和享用功能

高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（ ）。A.正常功能 B.负向功能 C.显性功能 D.隐性功能

决定高等教育事业发展规模和速度的是（ ）A.政治制度 B.科学技术 C.文化资源 D.生产力

高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（ ）A.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提...

在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（ ）和人的主观能动性。A.人的精神状况 B.人的体质状况 C.遗传 D.教育