根据《教师法》第三十七规定，下列情形构成教师其所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘的是（ ）A.故意不完成教育教学任务给教育教学...
相关内容：根据,教师法,规定,情形,构成,教师,所在,学校,教育机构,教育,行政部门,行政处分,解聘,教学任务,教育教学
- 大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的？（ ）A.模仿 B.从众 C.顺应 D.强化
- 大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的？（ ）A.心理满足与激励 B.物质奖励与激励 C.精神嘉奖与激励 D.行为强化与激励
- 教师如果将自己的意志强加给学生，可能会造成怎样的结果？A.挫伤学生的主动性、积极性 B.扼杀他们的学习兴趣 C.引发学生的抵触情绪 ...
- 专业属性或标准可概括为（ ）A.专门性与高深性 B.服务性与伦理性 C.教育性与组织性 D.合法性与自主性 ...
- 教师专业发展的途径与策略有（ ）A.终身学习 B.教研结合 C.创新实践 D.反思经验 E.教学相长
- 高等教育受社会发展制约一般是指受制于社会的（ ）A.负面因素 B.经济因素 C.政治因素 D.文化因素
- 现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（ ）A.陈述性知识 B.动作性知识 C.形象性知识 ...
- 促进大学生认知发展的教育对策是（ ）。A.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力 B.加强大学生的自我反思能力的培养 C.加强大学生的主体教育 ...
- 完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（ ）A.为大学生树立榜样 B.开展大学生的自我教育活 C.引导大学生树立...
- 下列属于社会文化的是（ ）A.学校文化 B.民族文化 C.企业文化 D.制度文化
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15下列不属于列夫?托尔斯泰创作的长篇小说的是（ ）A.《复活》 B.《战争与和平》 C.《巴黎圣母院》 D.《安娜?卡列尼娜》
- 2021-06-19 18:20马克思主义理论教育要（ ），让马克思讲中国话，让大专家讲家常话，让基本原理变成生动道理，让根本方法变成管用办法。A.接地气 ...
- 2021-06-19 18:17在高等代数中，有一个线性变换叫做正交变换，即不改变任意两点的距离的变换。下列变换中不是正交变换的是( )。A、平移变换 B、旋转变换 C、反射变换 ...
- 2021-06-19 18:14
- 2021-06-19 18:15联系教学实际，试述如何培养学生的创造性想象。
- 2021-06-19 18:12电动车：摩托车：救护车A.乒乓球：保龄球：羽毛球 ...
- 2021-06-19 18:132012年7月28日，我国最大的海事巡逻船“（ ）”轮在武汉顺利下水，有望年内服役。 它是我国第一艘同时具有海事监管和救助的大型巡航救助船，将在国家管辖的...
- 2021-06-19 18:15进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（ ...
- 2021-06-19 18:18我国高校的（ ）是教职工群众行使民主权利、民主管理学校的重要形式。A.教师工会 B.学术委员会 C.社...
- 2021-06-19 18:16下列不属于意义学习的条件的一项是（ ）。A 、 材料本身必须具有逻辑意义． B 、 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C 、 学...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （ ）为我国古代“三不朽”之首。A.立言 B.立功 C.立德 ...
- 高校教师违反师德被取消相关资格处理的执行期限不得少于（ ）个月。A.6 B.12 ...
- 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。
- 把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的（ ），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。...
- “敬业者，专心致志以事其业也；乐群者,乐于取益，以辅其仁也。”这句是来自（ ）A.孔子 B.孟子 ...
- “德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作( )。A.《说文解字》 B.《道德经》 C.《卜辞》 D.《广雅?释诂三》
- 根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，高等学校师德建设的第一责任人是（ ）A.院(系)行政主要负责人 B.院(系)行政主要负责人 ...
- 师德修养的最终目的和归宿是 ( )A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 ...
- ( )是教书育人的隐性路径。A.文化育人 B.教学与科研发展 C.实践育人 D.精神文明建设
- 以下哪些是孔子的教师职业道德思想( )。A.因材施教，有教无类 B.博学多识，终身学习 C.诚信为人，以身作则 D.爱生如子，尊重学生
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0262秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次