我国古代教育家孔子曾说过：“不愤不启、不悱不发”。意思是，学生处于求懂而又未懂，想说而又说不出来的求知状态。这样的学习状态适宜采用的教学方法是（ ）A...
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- 微格教学主要是帮助学生提高学习的针对性，以提高学习效率。
- 教学效能感是教师积极的教学信念，包括教师对教学关系、教育与学生发展认识与态度，以及教师对自己教学效果与能力的认识与信念。
- 教师热爱学生是保持良好师生关系的基础，教师热爱学生不仅可以激发教师工作的积极性，而且也是产生“亲其师，信其道”教育效应的心理基础。
- 认知教学的本质是强调教学以学生的认知发展为中心。以促进学生认知发展为教学取向。
- 掌握学习是布鲁纳提出来的，其基本观点是，只要恰当注意教学的主要变量，就可以使80%左右的学生达到掌握的水平。
- 在教学内容选定以后，教学方法的选择与使用即是教学设计的关键。
- 下列关于微格教学，说法正确的有（ ）A.微格教学是一种利用现代化技术的教学方法 B.微格教学时间一般控制在45分钟以内 C.微格教学时一个有控制的...
- 教师职业心理特征有（ ）A.热爱学生 B.善于启发 C.勤学敬业 D.以身作则
- 认知教学的基本特征有（ ）A.强调给予学习者反馈，强调巩固性和教材准备 B.强调教学适应学生的心理发展水平 C.强...
- 布卢姆认为，学习的情感准备状态与成绩是相关的。他对三种情感准备状态作了区分，即（ ）A.对学科的态度 ...
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