无论哪种社会服务类型，教师在服务社会过程中，都需要对自己曾经掌握的知识进行“重构”、“（ ）”，是教师不断专业化、不断提高的过程。A.改组 ...
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- 教案编写的主体部分是（ ）A.确定重点难点 B.选择教学方法 C.设计教学过程 D.教学反思
- 新时代教育事业优先发展的基本保障是（ ）A.义务教育一体化 B.产教融合 C.学生资助制度 D.教师队伍建设
- 不属于高等学校教师管理制度的是（ ）A.监督制度 B.资格制度 C.职务制度 D.聘任制度
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- 我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（ ）A.合理分类和定位明确 B.适度综合化 C.特色化发展 D.以民办院校为主导
- 我国高校教师聘任制的核心是( )A.按需设岗 B.公开招聘 C.平等竞争 D.择优聘用 E.合同管理
- 高等学校社会服务的类型和方式主要有（ ）A.教学性服务 B.科研性服务 C.综合性服务 D.社会性服务 E.建立教育-...
- 促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思。
- 大学的社会服务职能源自德国的柏林大学。
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