对高校教师而言，人才培养是( )，科学研究是做好人才培养工作的( )。A.前提条件，核心 B.基础，保障 C.核心，前提条件 D.保障，基础
相关内容：高校,教师,人才培养,科学研究,做好,人才,培养工作,前提,条件,核心,基础,保障
- “大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”，这体现了大学的（ ）A.科学研究职能 B...
- 提高高校师资学术水平的基本途径是（ ）A.教学改革 B.社会实践 C.科学研究 D.学历提升
- 运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（ ）A.基础研究 B.发展研究 C.理论研究 D.应用研究
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（ ）A.课程内容综合化 ...
- 大学教师的首要职责是（ ）A.教书育人 B.科学研究 C.服务社会 D.引领社会
- 目前我国高校普遍采用的是（ ）A.完全学分制 B.学年制 C.学年学分制 D.美国学分制
- 实施学分制的必要条件是（ ）A.过程管理 B.班组管理 C.导师制 D.百分制
- 主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（ ）A.永恒主义课程观 B.改造主义课程观 ...
- 爱因斯坦与爱迪生分别代表了（ ）A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16540÷36＝540÷9÷4．（ ）
- 2021-06-19 18:15教师对生病的学生救护不力，属于（ ）。A.侵犯学生的身体权 B.侵犯学生的生命权 C.侵犯学生的健康权 D.不作为违法侵权
- 2021-06-19 18:17席勒的作品中，被称为“德国第一部有政治倾向性的戏剧”的是（）。A.《海盗》 B.《阴谋与爱情》 C.《少年维特之烦恼》 D.《威廉·退尔》
- 2021-06-19 18:18简述教学测验有哪些类型。
- 2021-06-19 18:13某徒手登山运动员攀登海拔较髙的山峰，当他在海拔4000米以上继续攀登时，尽管经过充足的休息后再爬，但越是往上爬，越感到乏力，其主要原因是（ ）。 ...
- 2021-06-19 18:15微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（ ）。 A.训练单元小 B.反馈及时准确 C.训练程序合理 D.利于综合创新
- 2021-06-19 18:18根据《中外合作办学条例》规定，举办颁发外国教育机构的本科学历、学位证书的中外合作办学机构和项目，中外合作办学者（）A.可以是具有雄厚经济实力的企业 B....
- 2021-06-19 18:14让基层公务员的发展状态与生存困境成为________，这是一种应有的社会意识。如果明明问题已经出现，人们却因为自己的选择性_______对此不予承认，或因...
- 2021-06-19 18:20我国教师所要培养的全面发展的人，要有（ ）A.社会主义觉悟 B.文化 C.德才兼备 D.健康体魄
- 2021-06-19 18:14以前，书店被卖场的角色遮蔽，才会深陷价格战的________难以自拔。一旦将书店视为阅读文化的掌灯者、阅读价值的发酵器，那么，不管是业者还是读者，都不会简...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （ ）为我国古代“三不朽”之首。A.立言 B.立功 C.立德 ...
- 高校教师违反师德被取消相关资格处理的执行期限不得少于（ ）个月。A.6 B.12 ...
- 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。
- 把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的（ ），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。...
- “敬业者，专心致志以事其业也；乐群者,乐于取益，以辅其仁也。”这句是来自（ ）A.孔子 B.孟子 ...
- “德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作( )。A.《说文解字》 B.《道德经》 C.《卜辞》 D.《广雅?释诂三》
- 根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，高等学校师德建设的第一责任人是（ ）A.院(系)行政主要负责人 B.院(系)行政主要负责人 ...
- 师德修养的最终目的和归宿是 ( )A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 ...
- ( )是教书育人的隐性路径。A.文化育人 B.教学与科研发展 C.实践育人 D.精神文明建设
- 以下哪些是孔子的教师职业道德思想( )。A.因材施教，有教无类 B.博学多识，终身学习 C.诚信为人，以身作则 D.爱生如子，尊重学生
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0192秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次