总的来说，危机是指个体无力应付困境的一种状态。
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- 大学面临着的“理念危机”是（ ）A.大学使命的弱化 B.大学观念的落后 C.大学精神的失落 D.大学目标的混乱
- 高等教育的（ ）是指不同要求和程度的高等教育构成状态。A.形式结构 B.科类结构 C.层次结构 D.管理结构
- 人文教育的实质是一种人性教育，以个体的（ ）为最高目标。A.心性完善 B.涵养丰富 C.知识增多 D.身心发展
- 教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是高等教育的（ ）A.正向功能 B.负向功能 C.显形功能 D.隐形功能
- 哈佛大学的“与真理为友”、耶鲁大学的“争取个体独立，捍卫学术自由”、霍普金斯大学的“真理使你成为自由人”等，都是富有特色的（ ）的具体体现。A.大学...
- 从内容上看，个体发展的维度包括（ ）A.身体发展 B.心理发展 C.道德发展 D.社会性发展
- 高等教育的个体功能具体表现为（ ）。A.促进个人提高文明素养 B.增强个人知识和能力 C.促进社会不断发展 D.促进个人改变社会地位
- 下列属于高等教育正向功能的是（ ）A.高等教育可以促进个体生活能力的发展 B.高等教育可以促进个体个性化 C.高等教育可以促进个体社会化 D.高...
- 高等学校教师劳动的价值具有多重性，主要包括（ ）。A.满足个体身心发展需要 B.满足社会发展需要 C.满足子女发展的需要 D.满足自我实现的需要
- 高等教育政治功能的最主要表现是（ ）。A.培养合格的公民和政治人才为政治服务 B.促进个体社会化 C.促进政治民主化 D.通过形成舆论对...
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