高校教师服务社会的价值与意义主要包括( )A.高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派 B.高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉 C...
相关内容：高校,教师,服务社,价值,意义,服务社会,社会服务,职能,成长,发展,动力,源泉
- 高校组织的本质特征是( )A.学术性 B.模糊性 C.二元性 D.复杂性
- 主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（ ）A.永恒主义课程观 B.改造主义课程观 C.科学主义课程观 D.结构主义课程观
- 高校科学研究职能的确立起始于（ ）A.柏林大学 B.哥廷根大学 C.哈勒大学 D.威斯康星大学
- 教师专业发展的关键是（ ）A.终身学习 B.教研结合 C.创新实践 D.反思经验
- 学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（ ）A.核心课程 ...
- 高校的核心竞争力是( )A.学科综合 B.规模效应 C.经费充裕 D.办学特色
- 关于教学与科研的叙述，错误的是（ ）A.是包含与被包含的关系 B.是"流"与“源”的关系 C.是教师的职责要求 ...
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- 高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（ ）A.专业性 B...
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