守法的中级状态是（ ）A.不违法犯罪 B.依法办事 C.学法懂法 D.无论外在行为还是...
相关内容：状态,懂法,行为,还是
- 表述教学目标时一般要考虑的因素有（ ）A.学习者 B.行为 C.条件 D.程度 E.因果
- 教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（ ）A.专业意识 B.专业态度 C.专业品质 D.专业技术
- 主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（ ）A.行为主义学习论 B.建构主义学习理论 C.人本主义学习理论...
- 主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（ ）A.行为主义学习论 B.建构主义学习理论 C.人本主义学习理论 D.认知主义学习理论
- 主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是( ）A.认知信息加工学习理论 B.行为主义学习论 C...
- 主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（ ）A.行为主义学习论 B.建构主义学习理论 C.人本主义学习理论 D.认...
- 教师专业发展主要表现为知识、情感和行为三方面的日趋成熟。
- 道德目的和道德手段的统一，是道德行为评价的重要依据之一。
- 教师自身的思想道德素质对教师道德行为评价的影响不大。
- 师德原则和规范的有效性和权威性对教师行为的约束力量由道德评价来显示和实现。
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