守法主体：一是国家机关、社会团体、武装力量、政党、企业事业组织；二是中国公民。
相关内容：主体,社会团体,政党,企业,事业,组织,中国,公民
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- 科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。
- 高校组织的松散结构特征表明高校并非严格的科层化组织。
- 高校教师绩效考评的程序一般包括( )A.进行考评总动员 B.组织构建 C.教师自评 D.集体评议
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