在促进大学生全面发展的途径中，（ ）是条件。A.加强校园文化建设，丰富课外活动 B.加强人文科学教育，提高思想政治素质 C.改革培养模式，更新教学...
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- 认知发展心理学流派的代表人物是（ ）A.格赛尔 B.弗洛伊德 C.科尔伯格 D.皮亚杰
- “教师生涯发展模式”的提出者是（ ）A.费斯勒 B.伯顿 C.卡茨 D.司德菲
- 大学校园精神文化的核心是（ ）A.政治观点 B.思想意识 C.理想信念 D.价值观
- 根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（ ）A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.道德水平
- 下列属于校园文化的内核与灵魂的是（ ）A.校园物质文化 B.校园行为文化 C.校园制度文化 D.校园精神文化
- 国家精品课程是教学改革的标志性成果，体现了宽、厚、精、新的原则。
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